Rakstos
Izstrādāta interaktīvā karte
Lai vienkopus attēlotu reālos datus un izglītības politikas veidošanā tos izmantotu pamatotu lēmumu pieņemšanai, Latvijas Pašvaldību savienība (LPS) ir izstrādājusi interaktīvo datu vizualizācijas risinājumu – karti Izglītības iestādes un to parametri Latvijā. LPS padomniece izglītības un kultūras jautājumos Dr.sc.admin. Ināra Dundure un LPS sistēmu analītiķis Mg.sc.comp. Jānis Upenieks akcentē, ka ar kartes palīdzību iespējams analizēt izglītības iestādes pēc pašvaldībām, iestāžu veidiem, klašu grupām, izglītojamo skaita un daudziem citiem parametriem. Proti, LPS izstrādātais risinājums vienuviet apkopo un telpiski attēlo informāciju par izglītības iestādēm, to izglītības programmu īstenošanas vietām, izglītojamo skaitu, izglītības pakāpēm u.c. Tas ļauj ne tikai skatīt datus tabulās vai atsevišķos pārskatos, bet arī saprast, kur izglītības pakalpojums faktiski atrodas, kāda ir tā pieejamība un kā tas izskatās Latvijas teritorijā kopumā. Šis risinājums var palīdzēt pašvaldībām pamatot savu redzējumu par izglītības pieejamību un skolu tīkla attīstību. Minētais rīks palīdz atrisināt līdzšinējo izaicinājumu – izglītības dati bieži ir pieejami dažādās datu kopās, tabulās vai institūciju pārskatos, taču tie nav vienkārši uztverami telpiskā un salīdzināmā veidā. Karte padara šos datus redzamus, salīdzināmus un izmantojamus lēmumu pieņemšanā. Interaktīvā rīka izstrāde bija nepieciešama, jo diskusijas par izglītības tīklu, skolu pieejamību un pedagogu darba samaksas finansēšanu nedrīkst balstīties tikai uz atsevišķiem skaitļiem vai vispārīgiem pieņēmumiem.
Interaktīvā karte sniedz vairākus būtiskus ieguvumus:
• sabiedrībai – pārskatāmu un saprotamu informāciju par izglītības iestāžu tīklu Latvijā;
• pašvaldībām – datos balstītu instrumentu skolu tīkla plānošanai, sarunām ar valsti un lēmumu pamatošanai;
• skolēniem – iespēju labāk novērtēt izglītības pieejamību dažādās teritorijās;
• vecākiem – vieglāk uztveramu informāciju par izglītības iespējām tuvāk dzīvesvietai;
• vietējām kopienām – argumentētu pamatu sarunām par skolas nozīmi konkrētajā teritorijā;
• politikas veidotājiem un medijiem – vizuālu un pārbaudāmu rīku, kas palīdz skaidrot sarežģītus izglītības politikas jautājumus plašākai sabiedrībai.
Atbrīvo no amata izpilddirektori
16.jūlija Balvu novada domes sēdē deputāti nolēma atbrīvot Dainu Tutiņu no Balvu novada pašvaldības izpilddirektores amata ar 2026.gada 31.jūliju (pēdējā darba diena), pamatojoties uz viņas iesniegumu.
Virzīs direktores amatam
Vakar Izglītības, kultūras un sporta jautājumu komitejas sēdē deputāti akceptēja lēmumu uz domes sēdi virzīt lēmumprojektu par Baltinavas vidusskolas direktora iecelšanu. Amata pretendente – Malnavas koledžas pasniedzēja un pedagoģe Karīna Adamoviča-Krišāne – prezentācijas epilogā uzsvēra: “Mēs neesam nomale, mēs esam sākums!”
Mainīts izlaiduma datums
Rekavas vidusskolas 9.klases izlaidumā vienpadsmit absolventus suminās 5.jūlijā plkst. 16.00.
Izdotas divas jaunas grāmatas
Klajā nākuši divi nozīmīgi izdevumi, kas atklāj Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētku vēsturi, attīstību un cilvēkstāstus – kolektīvā monogrāfija “Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētki. Vēsture un personības” un interviju krājums “Atbalsis. Atmiņas un vērtējumi”. Izdevumi, kas veltīti gan Latvijas kultūras profesionāļiem, gan koru un deju kustības dalībniekiem, pedagogiem, pētniekiem, gan katram interesentam, ir līdz šim apjomīgākais pētījums par Latvijas Skolu jaunatnes dziesmu un deju svētkiem.
Veiksmes prognoze
.